Vídeos aritmética
Vídeos de la Olimpiada de Matemática de Brasil hechos para la preparación de los temas que se proponen en las pruebas. Éste es uno de una serie a la que puede accederse libremente en Youtube.
Ilusiones ópticas creadas por un matemático japonés
El matemático Kokichi Sugihara, doctor en ingeniería por la Universidad Meiji en Tokio (Japón), está causando furor en la Red gracias a sus increíbles ilusiones ópticas, que se comparten en la cuenta de Instagram 'physicsfun'.
https://www.instagram.com/physicsfun/
https://www.physicsfunshop.com/
Un ejemplo.
https://www.instagram.com/physicsfun/
https://www.physicsfunshop.com/
Un ejemplo.
Otro, que no es una ilusión ópica, sino una muestra de como se genera un hiperboloide de revolución por medio de un sistema de generatrices rectas.
Enlace para estudiar Geometría Analítica
En el sitio web que enlazamos aquí puedes repasar las cuestiones fundamentales de la geometría analítica. Se proporcionan explicaciones breves y se proponen ejercicios de práctica.
Progresión Aritmética de Segundo Orden
En el artículo compartido en esta entrada presentamos un tipo particular de sucesión para enriquecer el repertorio de herramientas para el curso de Matemática II de 5° Científico.
Ver artículo en otra pestaña
Ver artículo en otra pestaña
El vídeo siguiente trata el mismo asunto, aunque en el contexto de otro problema en el que se inserta. En el vídeo el autor da por conocidos varios asuntos que el estudiante puede indagar por su cuenta. Algunos aspectos del mismo son algo cuestionables, pero lo vinculamos a nuestra entrada porque enriquece el asunto de la entrada.
Se propone al lector ver otros vídeos del mismo tema que sugiere Youtube relacionados con éste.
Razonamiento por Recurrencia (Método de inducción completa)
En el vídeo que compartimos en esta entrada puede verse un estilo de demostración por Inducción Completa ligeramente distinto al que nosotros utilizamos en nuestras clases, sin embargo la claridad de exposición puede servir de modelo para los estudiantes que quieran perfeccionar su práctica, y también ayudar a los estudiantes que no han logrado comprender el método.
Si se presta suficiente atención a la exposición el idioma no será un obstáculo para la compresión.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)